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文章列表
| 2025-05-14 客家委員會「2025客語AI應用黑客松．創意發想大賽」活動 (留啟群 / 25 / 教務處) |
| 2025-05-14 臺中市政府文化局辦理「第33屆全國兒童聯想創作畫比賽」初賽畫紙申請意願調查表 (留啟群 / 24 / 教務處) |
| 2025-05-06 「114年『全民健保永續經營』素養導向科技輔助數位媒材發展及師資精進計畫」 (留啟群 / 29 / 教務處) |
| 2025-05-06 國家教育研究院「114年第十一屆辭典應用工作坊」 (留啟群 / 27 / 教務處) |
| 2025-05-06 社團法人台灣產業永續發展協會「認識AI協作工具及實作研習會」課程資訊 (留啟群 / 32 / 教務處) |
| 2025-05-06 中華電信「2025FunPark童書星創獎-數位繪本徵選與創意說故事競賽」 (留啟群 / 30 / 教務處) |
| 2025-05-06 114年度教師專業成長研習實施計畫─夢的N次方多元工作坊─南二區臺南場 (留啟群 / 31 / 教務處) |
| 2025-05-05 人間福報社股份有限公司「人間福報讀報教育學校申請辦法」 (留啟群 / 31 / 教務處) |
| 2025-05-05 內政部建築研究所辦理「2025全國綠建築繪畫徵圖比賽」 (留啟群 / 28 / 教務處) |
| 2025-04-10 學校應依教育基本法規定，落實教育中立原則並強化教師專業自主 (留啟群 / 29 / 教務處) |
